“适合对象学员 生活与哲学分析能力差或政治生活主体分析需要提升的学生
知识模块 政治学、哲学
课程内容及特点
我十分痛恨现在的唯分数论，谁说刽子手就一定是杀人狂？
好庆幸自己是教政治的，属轻度祸害，政治分数的获取其实还是相当容易的，前提是你听过我的课。
很可惜，大部分学生都是临考前3个月才开始重视政治，如果早一点投入，政治给你的回报一定是惊喜！
如果我们说一个人缺乏常识，那基本等同于说他没救了。所以政治素养是基本素养，相对于地理和历史来说，政治的优势非常明显，因为是常识，所以不需要天赋，难度不大，而且本身的框架较死，出题人可发挥的空间小，得分也相对容易。
常识就是人们在解决问题的过程中总结出来的思维方式，如新闻报道的5个w。这只有在大量的实践中习得，而高中阶段给我们的这种机会是很少的，如果再碰到只知传授知识的老师，那学生得不到分也就是自然而然的事情了。思维的训练最好从高一开始，最晚是高三一轮复习。
和数学、英语不同，政治的核心知识是变动的，随时事热点的变化而变化。如果不研究命题规律（考法），整个的高考复习就变成了无源之水，没有任何效果可言，至于典型题型，是我们研究命题规律的载体，也是化知识为能力的必要桥梁。
一轮复习绝不是知识点串讲，核心是弄明白什么情况用什么知识解决。最终做到：每看到一个知识点，都能列出它的应用场景。如讲到宏观调控，第一反应是政府为主体的措施类问答题。
纵观历年高考，经济学、哲学都是重点，而文化生活和政治学是最简单的，建议大家按照先难后易的顺序学习，把记忆能解决的问题放到最后。
以尚老师多年带复读班的经验来看，如果复习够扎实，一轮足够。同学们可以把课程下载到精华E学堂，再对照电子版讲义，这样就能让课程的效益最大化了，当然还可以在答疑室与我互动哦。”
课程安排
| 课程内容 | 时长 |
| 第1讲 2014年高考哲学命题分析和典型题示例 | 118分 |
| 第2讲 哲学基本知识和辩证唯物论模块考法总结 | 114分 |
| 第3讲 辩证唯物主义认识论及哲学典型选择题分析 | 105分 |
| 第4讲 唯物辩证法联系和发展知识考法总结 | 111分 |
| 第5讲 唯物辩证法矛盾和创新知识考法总结 | 109分 |
| 第6讲 历史唯物主义基本观点及问答题解题思路 | 113分 |
| 第7讲 价值观和人生观知识考法总结 | 109分 |
| 第8讲 2015年高考哲学命题分析和必备知识总结 | 108分 |
| 第9讲 公民知识考法总结 | 113分 |
| 第10讲 公民部分考题技巧 | 113分 |
| 第11讲 政府知识考法总结 | 108分 |
| 第12讲 政府主体命题分析 | 100分 |
| 第13讲 人大、中共、政协主体知识考法总结 | 95分 |
| 第14讲 国际社会和我国的外交考法总结 | 104分 |
| 第15讲 政治主观题命题趋势分析和做题方法 | 94分 |
| 第16讲 期末试卷命题规律和重点题型分析 | 108分 |
[“政”在必得]2015一轮考点全解析（尚友硕,16讲）FLV+DOC+PDF
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